Sara Sanmartín Méndez
Centro NEXOS
“Fimas Salud”. Fisioterapia, Psicopedagoxía.
Ágora Gabinete Pedagóxico
Silvia Romero Santamariña
ORIENTALIA Centro de Apoyo psicopedagógico
Aula 10. Centro Psicopedagógico de Apoyo Escolar
La educación no es sólo transmisión de conocimiento
Hace unas semanas publiqué un artículo en el que argumentaba que ser pedagogo, educador o maestro no siempre implica estar capacitado para ser un buen padre. Hoy, aunque seguiré un razonamiento similar, el tema que abordo es algo distinto. Para …
Por qué la protección de la infancia debe ser una prioridad innegociable
En un mundo que presume de avances sociales, tecnológicos y legislativos, aún persisten realidades intolerables. La violencia, el abuso y la explotación sexual infantil continúan siendo tragedias silenciadas que afectan a miles de menores en todos los rincones del planeta. …
La falsa neutralidad en la educación: una reflexión necesaria
Hace algunos años participé en un debate radiofónico sobre educación en el que intervinieron representantes de asociaciones del profesorado, de la Xunta y de centros educativos. El intercambio transcurría con la cordialidad propia de un diálogo enriquecedor, hasta que el …
QUITAR EL PAÑAL EN VERANO
Muchas familias entre los dos-tres años de edad de sus hijos, o ante de la entrada en Educación Infantil se plantean retirarles el pañal. De todo el año, el verano parece el momento más favorable para dicho aprendizaje, ya que …
El aprendizaje sensorial y manipulativo cobra fuerza en la escuela pública
Filosofías como la de Montessori encajan «muy bien» con todos los objetivos de la Lomloe, que impulsa las competencias y busca de forma efectiva una educación en las aulas, señala a Efe la fundadora de Tu Guía Montessori, Miriam Escacena, …
Con el fin de curso llegan los campamentos, obligatorios en muchos casos para conciliar
Miles de padres y madres se enfrentan a uno de los mayores retos de conciliación del año con el inicio de las vacaciones escolares, pero no todos pueden afrontar el pago de estas actividades de ocio, que en la mayoría …
Repetir no solo no mejora el rendimiento, también rompe los lazos sociales del alumno y lo aísla dentro del aula
Un nuevo estudio –publicado por investigadores del grupo de de Economía del Comportamiento de la Universidad Loyola (Loyola Behavioral Lab)– revela que la repetición de curso en Secundaria no solo tiene escasos beneficios académicos, sino que además rompe los vínculos …
Cristóbal Cobo: “El alumno que mejor usa la IA no es el más digital sino el que ha leído más”
“La adopción de algoritmos se ha vuelto cada vez más ubicua”, afirmó Cobo, quien advirtió de que el verdadero riesgo no está solo en el desarrollo de estas tecnologías, sino en su aplicación acrítica. “Si sobreconfiamos en estas herramientas, podemos …
