Sara Sanmartín Méndez
Centro NEXOS
“Fimas Salud”. Fisioterapia, Psicopedagoxía.
Ágora Gabinete Pedagóxico
Silvia Romero Santamariña
ORIENTALIA Centro de Apoyo psicopedagógico
Aula 10. Centro Psicopedagógico de Apoyo Escolar
España ante el nuevo curso escolar: luces y sombras del sistema educativo
Con el inicio del curso escolar, un nuevo informe de la OCDE destaca varios aspectos clave del sistema educativo español. Uno de los datos más positivos es el alto nivel de formación entre los adultos jóvenes: el 46,9% de las …
REPETIR CURSO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
La Educación Infantil es una etapa de enseñanza no obligatoria, por lo tanto no podemos hablar de repetición. En algunos casos se recomienda la permanencia en esta etapa y se solicita una autorización a Educación, para que el alumno pueda …
ESCUCHAR Y ENTENDER A NUESTROS HIJOS
Los pequeños conflictos que se producen diariamente en los hogares por los roces y diferencias entre los niños y los padres hacen que se mantenga un ambiente familiar poco acogedor y tranquilo. Detrás de esos choques diarios suele aflorar algunas …
LAS EMOCIONES
Las emociones se pueden entender como reacciones de los seres humanos ante distintas situaciones. Estas provocan diferentes cambios en el organismo y preparan a los sujetos para actuar. La primera función de las emociones es proteger a la persona en …
El aprendizaje sensorial y manipulativo cobra fuerza en la escuela pública
Filosofías como la de Montessori encajan «muy bien» con todos los objetivos de la Lomloe, que impulsa las competencias y busca de forma efectiva una educación en las aulas, señala a Efe la fundadora de Tu Guía Montessori, Miriam Escacena, …
Con el fin de curso llegan los campamentos, obligatorios en muchos casos para conciliar
Miles de padres y madres se enfrentan a uno de los mayores retos de conciliación del año con el inicio de las vacaciones escolares, pero no todos pueden afrontar el pago de estas actividades de ocio, que en la mayoría …
Repetir no solo no mejora el rendimiento, también rompe los lazos sociales del alumno y lo aísla dentro del aula
Un nuevo estudio –publicado por investigadores del grupo de de Economía del Comportamiento de la Universidad Loyola (Loyola Behavioral Lab)– revela que la repetición de curso en Secundaria no solo tiene escasos beneficios académicos, sino que además rompe los vínculos …
Cristóbal Cobo: “El alumno que mejor usa la IA no es el más digital sino el que ha leído más”
“La adopción de algoritmos se ha vuelto cada vez más ubicua”, afirmó Cobo, quien advirtió de que el verdadero riesgo no está solo en el desarrollo de estas tecnologías, sino en su aplicación acrítica. “Si sobreconfiamos en estas herramientas, podemos …
