A continuación amósanse as diferentes publicacións recopiladas pola Asociación Profesional de Pedagogos/as e Psicopedagogos de Galicia polo seu interese.
10 CRITERIOS QUE DEBE CUMPLIR UN PROYECTO INNOVADOR 1.- EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE VITAL 2.- METODOLOGÍAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE 3.- APRENDIZAJE MÁS ALLÁ DEL AULA 4.- EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO 5.- APRENDIZAJE C21 6.- EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE AUTÉNTICA 7.- EXPERIENCIA DE …
ACPUA: Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón. (Máster secundaria) ACS: Adaptación Curricular Significativa ACNEAE: Alumno con Necesidad Específica de Apoyo Educativo. ACNEE: Alumnos con Necesidades Educativas Especiales AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras. AL: Maestro o …
Aunque hoy en día tanto la comunidad educativa como la sociedad en general consideran, de forma muy mayoritaria, que la mejor forma de conseguir la integración social y lograr el máximo potencial de aprendizaje en los niños con necesidades educativas especiales (NEE) …
Con este segundo número de “documentos penitenciarios”, editamos la versión actualizada de nuestro “programa de tratamiento en prisión para agresores en el ámbito familiar”, como instrumento de trabajo de los profesionales de nuestro sistema penitenciario. Este programa, es el resultado del esfuerzo colectivo …
La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) presenta todos los años una extensa recopilación de estadísticas e indicadores del sistema educativo de los 34 Estados Miembros de esta Organización que agrupa a los países más desarrollados del mundo, además de …
Los sistemas educativos juegan un papel fundamental en la canalización de las competencias y el talento hacia el mercado laboral y en la ayuda a los jóvenes para pasar de la adolescencia a la edad adulta. El reto de los sistemas escolares es …
El pago basado en el rendimiento implica recompensar con algo distinto a las credenciales o a los años de experiencia, dos débiles indicadores de la eficacia docente. Aquellos que están a favor del pago basado en el rendimiento dicen que es más justo recompensar …
Desde que se llevaron a cabo los estudios PISA de 2000 y 2009, centrados en la lectura, se puede estudiar detalladamente el cambio de la competencia lectora de los alumnos a lo largo de ese periodo. Entre los 26 países de la OCDE que …
Tanto el Manual Diagnóstico y Estadístico de Desórdenes Mentales (DSM), que es el sistema de clasificación diagnóstica con mayor relevancia internacional, como la Organización Mundial de la Salud (OMS) consideran los trastornos de espectro autista (TEA) como trastornos generalizados del desarrollo. …
Dos niños de once años están realizando un test de “inteligencia”. Están sentados en sus pupitres bregando con los significados de diferentes palabras, con la interpretación de gráficos y con las soluciones a los problemas aritméticos. Registran sus respuestas rellenando …
La expansión de las libertades y de las oportunidades de todas las personas, tal como postula el paradigma de desarrollo humano, es el fin último de las acciones que el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) promueve en los …
La aproximación de la psicología en el ámbito de la enseñanza ha sido una constante en el desarrollo y configuración de los sistemas educativos. En este sentido, con el transcurrir del tiempo las aproximaciones clásicas han sido confirmadas, rebatidas o complementadas con …
