Educar Orientar – Noviembre 2015
¡Lo lejos que quedan los finales de los 80 cuando desde los centros experimentales de la reforma se fue fraguando el “modelo de orientación” que se ha ido desarrollando en los últimos 25 años!
Se hablaba de modelo aunque en realidad habría que hablar de modelos ya que en el devenir autonómico se han generado desarrollos autonómicos tan diversos que a veces comparten más diferencias que analogías; tanto por su filosofía, como por su estructura y organización, como por sus objetivos y finalidades.
Una vez más surge un tema que lo puedes ver desde muy diversas perspectivas. Se puede analizar desde un punto de vista positivo y/o negativo. Es aquello de la botella medio llena o medio vacía.
