El ámbito de la educación no formal como espacio de formación civil: la participación ciudadana

Con este documento pretendemos enfatizar la importancia de la educación no formal como estrategia de participación social. Una breve contextualización de la alfabetización, desde las propuestas que nos ha proporcionado la UNESCO, enlaza con el desarrollo de las distintas etapas que bajo el ámbito de la educación no formal y la participación ciudadana podemos distinguir en la historia del hombre. La sociabilidad y la convivencia social centran el análisis teórico formativo que se despliega a lo largo de las siguientes páginas, concluyendo en lo que vislumbramos llegue a conformarse como un espacio europeo par a la formación.

«Debemos obrar como hombres de pensamiento; debemos pensar como hombres de acción»
Bergson, H. (1859-1941)