QUÉ QUIERE DECIR Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad, en su acrónimo inglés ADHD. QUIÉN LO PADECE Se produce en niños, adolescentes y adultos. Aproximadamente encontramos 1 ó 2 niños con el trastorno en una clase de 30 …
A continuación amósanse as diferentes publicacións recopiladas pola Asociación Profesional de Pedagogos/as e Psicopedagogos de Galicia polo seu interese.
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Esta guía es diseñada especialmente para los abuelos de niños diagnosticados con el autismo. Esta guía le ayudará en: Aprender sobre el autismo y el impacto en la familia. Descubrir las maneras para apoyar su hijo(a) quien podría …
Los elementos fundamentales del desarrollo de los niños y de sus futuros medios de vida son una educación y una nutrición adecuadas. Estas prioridades se reflejan en la primera y segunda metas de los objetivos de desarrollo del Milenio. Sin embargo, la …
La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos básicos para adquirir y aplicar los conocimientos. El lenguaje oral es uno …
“Pablo es un niño alegre, tuvo una evolución normal, dijo papá, mamá, agua. Hasta los 2 años que comenzamos a preocuparnos porque parecía que estaba sordo. Fue un largo peregrinaje de médicos, y psicólogos hasta que nos dieron el diagnóstico a los 4 …
El TOC es un trastorno de origen desconocido en el que se cree que está implicado un factor biológico, concretamente un desequilibrio de serotonina, una sustancia química cerebral. Entre las obsesiones típicas en niños y adolescentes están: temor a la contaminación, fijación con …
Ya nadie duda de que internet ha cambiado para siempre el paradigma de la vida, la manera de comunicarse empresas y personas, las relaciones, los hábitos de ocio y de consumo. A lo largo de las últimas décadas, las funcionalidades …
Trastornos como la bulimia y la anorexia nerviosas, son, por desgracia, cada día más frecuentes en la juventud actual y afectan de una manera más importante a las jóvenes. Esta «Guía Práctica para la Prevención de los Trastornos de la Conducta …
El objetivo de todos los que trabajamos con la infancia y la adolescencia es procurar el pleno desarrollo físico, mental y social de los niños y las niñas en condiciones de libertad y dignidad. En ocasiones nos encontramos con niños y adolescentes cuyos derechos están siendo vulnerados y que no tienen …
En este primer capítulo se analiza la transición de una sociedad tradicional e industrial a una sociedad creativa e innovadora. Se analiza el educar, enseñar y aprender ante un futuro mercado laboral en constante transformación. Existe una necesidad imperante de crear puentes …
Cuando se han pasado muchos años dedicados a la asistencia del paciente neurológico y puedes ver las cosas con cierta objetividad, te das cuenta de que existen unos parámetros que definen la excelencia en la práctica médica. Los parámetros, tan sencillos de …
Gracias a Howard Gardner, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales, sabemos que no hay un solo tipo de inteligencia, sino varias. Con la publicación de su libro “Las estructuras de la mente”, en el año 1983, revolucionó el concepto de inteligencia y …
